Profil Wawasan Karier Siswa Kelas XI SMAN 1 Baros Tahun Ajaran 2023/2024
DOI:
https://doi.org/10.30870/diversity.v2i1.59Keywords:
Holland, RIASEC, Siswa, Wawasan KarierAbstract
Penelitian ini tujuannya untuk mengidentifikasi tingkat wawasan karier siswa kelas XI di SMAN 1 Baros. Wawasan karier merupakan pengetahuan seseorang tentang hal-hal yang mendukung karier seseorang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 285 orang siswa kelas XI SMAN 1 Baros. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan instrumen angket wawasan karier Holland yang dikembangkan oleh Izzah Nur Salimah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwa 28% siswa yang dengan wawasan karier pada kategori “rendah”, 53% siswa dengan wawasan karier pada kategori “sedang”, 19% siswa dengan wawasan karir pada kategori “Tinggi”. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa wawasan karier siswa SMAN 1 Baros pada masing-masing aspek realistik, investigatif, artistik, sosial, enterprising dan konvensional berada pada kategori sedang. Selanjutnya, data yang diperoleh menunjukkan bahwa wawasan karier siswa jurusan IPA memiliki wawasan karier yang lebih baik dibandingkan dengan siswa jurusan IPS. Temuan ini dapat digunakan oleh Guru Bimbingan dan konseling dalam mengembangkan program bimbingan dan konseling untuk meningkatkan wawasan karier pada peserta didik SMAN 1 Baros, agar peserta didik mampu untuk mengembangkan kematangan karier dan melakukan pengambilan keputusan karier yang optimal.References
Armansyah. 2021. “Faktor-faktor yang Menghambat dalam Memilih Sekolah Lanjut.” Jubikops: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi 1(2):87–98.
Armat, Yuliana Dafrosa, Evi Deliviana, dan Renatha Ernawati. 2023. “Profil Eksplorasi Karier Siswa Kelas X SMA Angkasa 1.” Jurnal Bimbingan Dan Konseling Ar-Rahman 9(2):230. doi: 10.31602/jbkr.v9i2.13320.
Ayu, Maria Ni Komang, I. Gde Dhika Widarnandana, dan Diah Widiawati Retnoningtias. 2022. “Pentingnya Perencanaan Karier Terhadap Pengambilan Keputusan Karier.” Psikostudia : Jurnal Psikologi 11(3):341–50.
Dalimunthe, Raudah Zaimah, Sholih, dan Deasy Yunika Khairun. 2019. “Peranan Dukungan Suami Terhadap Kematangan Karir Dosen Wanita FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtyasa.” JPBK: Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling 4(2):152–56.
Dewi Wulandari, Ambar, I. Wayan Dharmayana, dan Anni Suprapti. 2016. “Profil Kecendrungan Pemilihan Minat Karir Berdasarkan Tipe Kepribadian Siswa Sma Se-Kota Bengkulu.” TRIADIK 15(2):30–42.
Fasha, Fadilla, Abdullah Sinring, dan Farida Aryani. 2015. “Pengembangan Model E-Career Untuk Meningkatkan Keputusan Karir Siswa Sma Negeri 3 Makassar.” Jurnal Psikologi pendidikan & Konseling 1:170–79.
Fikriyani, Devi Nurul, dan Herdi. 2021. “Perencanaan Program Bimbingan Karir dalam Meningkatkan Eksplorasi Karier Siswa.” Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling 7(1):1–14.
Hartono. 2018. Bimbingan Karier. Jakarta: Prenada Media.
Hasibuan, Linda Lestari, dan Mirza Irawan. 2020. “Profil Kematangan Karir Siswa Kelas XI SMA Negeri 15 Medan dan Implikasinya Terhadap Layanan Bimbingan dan Konseling.” INDONESIAN COUNSELING AND PSYCHOLOGY 1(1):27–33.
Ibrahim, Agustina, Maryam Rahim, dan Irpan A. Kasan. 2022. “Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perencanaan Karir di Kelas X SMA Negeri 1 Tilamuta.” Student Journal of Guidance and Counseling 2(1):48–57.
Ihsan, Muhammad. 2018. “Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesiapan Kerja Pada Siswa SMK Negeri 1 Sinjai.” Jurnal Pendidikan 6(2).
Khairun, Deasy Yunika, Melly Sri Sulastri, dan Anne Hafina. 2016. “Layanan Bimbingan Karir dalam Peningkatan Kematangan Eksplorasi Karir Siswa.” JPBK: Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling 1(1):1–23.
Mulyadin, Indri, Raudah Zimah Dalimunthe, dan Meilla DWi Nurmala. 2021. “Profil minat karir siswa serta implikasi bagi bimbingan dan konseling.” Journal of Education and Counseling 1(2):98–106.
Budiyono. 2016. “Pengembangan Model Layanan Informasi Studi Lanjut Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Wawasan Dunia Perguruan Tinggi Siswa Sma Kota Yogyakarta.”
Nurfitria, Desi, Raudah Zaimah Dalimunthe, dan Bangun Yoga Wibowo. 2019. “Profil Perencanaan Karir Siswa Di Era Pandemi Covid-19 Dan Implikasinya Bagi Program Bimbingan Karir.” Jurnal Edukasi Bimbingan dan Konseling. doi: 10.22373/je.v7i2.11574.
Ramadani, Restu. 2021. “Pengembangan media ensiklopedia karir bergambar sebagai layanan dasar untuk memberikan wawasan karir kepada peserta didik SMA Al-Huda Jati Agung.”
Rochani, Rochani, Bangun Yoga Wibowo, dan Arga Satrio Prabowo. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Career Profession Card Untuk Meningkatkan Wawasan Karir Siswa Sekolah Menengah Atas.” JPBK: Jurnal Pendidikan Bimbingan dan Konseling 5(1):8–13. doi: http://dx.doi.org/10.30870/jpbk.v5i1.7914.
Salima, Izzah Nur, Arga Satrio Prabowo, dan Alfiandy Warih Handoyo. 2019. “Pengembangan media bimbingan stacko holland untuk meningkatkan wawasan karir pada siswa SMA.” JURNAL EDUKASI Jurnal Bimbingan Konseling 1–18.
Santina, R. O., F. Hayati, dan R. Oktariana. 2021. “Analisis Peran Orangtua Dalam Mengatasi Perilaku Sibling Rivalry Anak Usia Dini.” Jurnal Ilmiah Mahasiswa 2(1):1–13.
Setyo, G. 2019. “Pengaruh Kematangan Karir Terhadap Pemilihan Karir Peserta Didik.” Jurnal Riset Mahasiswa Bimbingan dan Konseling 5(9):647–58.
Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Syarif, Muhammad, Yuline Yuline, dan Luhur Wicaksono. 2021. “Kesulitan Perencanaan Karir pada Peserta Didik Kelas XI SMAN Negeri 1 Siantan.” Jurnal Ilmiah Universitas Tanjungpura.
